从日日期盼的实习到真正转换身份成为一名教师、服务在教学一线，由教育教学培训发端，到真正踏上三尺讲台、将自己所学传授给学生，中间的跨度既大也小。
既然有幸站到讲台上，就要明确人民教师的身份，将“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师标准内化于心，外化于行。常言道“师为人表”。我的指导老师也曾跟我讲，“作为一名教师，你的一言一行都会潜移默化地影响你的学生。你带的学生，他身上自然而然会留有你的影子。”所以，如何率先垂范，以德育人，是值得我们每一个有志从事教育的人用一生去打磨的事业。
都说“教学相长”，真正站上讲台，才真真切切明白了这个道理。在给学生讲解前，我需要付出百分之一百二的前期积累，把学生可能会有的疑惑、无法理解的知识点等等都提前做好充足的准备。支教期间，我发现了自己的不足，也明白了很多，真正认识了解了之前可能忽视甚至漠视的问题。这对于我而言，是一个不断成长的过程。
每个人都是平等的。对于教师而言，真正做到一视同仁是很难的。大概不会有人讨厌上课乖乖听讲，成绩很靠前的优等生。这从另一个侧面讲，似乎成绩落后，上课开小差的孩子都是坏孩子。但事实并不是这样。我们没有权利随随便便地去定义一个人，每个孩子都是一颗星星，我们没有权利剥夺他们发光的权利。作为一名老师，我们有擦亮星星的义务，让每一个孩子发出的光，照亮前行的路和脚下的阴影。可能我现在做的还远远不够好，但我会锲而不舍地去寻找问题，去不断完善，不断精进。
希望未来的我，经历过现实的重重磨砺，仍能够守得住初心，擦得亮星星！
